Rita Pierson

Minden gyereknek szüksége van egy bajnokra!

8 perc az egész, de emlékeztet mindarra, amiért érdemes gyerekekkel, fiatalokkal dolgozni, és ahogy érdemes és kell gyerekekkel és fiatalokkal, gyerekekért és fiatalokért dolgozni.

Rita Pierson előadása a TED-en.

learning tools

I was looking for some learning tools... and as I see I've found all!
So it simply forced me to retrospect a bit.

The result:
the rod: hmmm....
pencils: still in love!
Missing link: ROTRING!!! 
text books: plenty of space to draw
slate: my Grandpa spoke about it
hornbook: same
chalkboard: once I had to wrote an essay why I can not touch it with hand...
typewriter: Murder, she wrote
teaching machine: sorry what?
test cards: language exam
slide projector: art history lessons
overhead projector: math tests
videotape: ;)
cd-rom: not in the school
calculators: lost some
highlighters: never used in a book
graphing calculator: no thanks
internet: at the dormitory
laptop: the first was around 10 kilogramms
the rest is sci-fi, especially robot teacher...

Feed your brain...

nyakfájásra Flektor

Tegnap egyetemistákkal dolgoztam, s megkértem őket írják le az első szót, ami a tanulásról az eszükbe jut.
Íme az eredmény:
Jegyzet - KELL! - siker - idő - újdonság - öröm - tudás - nyakfájásra Flektor - 
magány

something scary... :)

Játék és tanulás

„A játékban az a pláne, hogy jó csinálni, hogy élvezzük. Ha még tanulunk is közben valamit, az már csak hab a tortán – összegez dr. Mérő László egyetemi tanár, az ELTE Pszichológiai Intézet munkatársa. – Van egy nagy félreértés sok felnőtt fejében arról, hogy ez vagy az a játék azért jó, mert fejleszti bizonyos készségeket. Ezzel szemben a játékok, ha fejlesztenek valamit, akkor elsősorban azt hozzák ki belőlünk, ami amúgy is benne van a személyiségünkben. A »tanulni a játékból« elmélettel egy nagy baj van: általában a tanár hiszi azt, hogy a gyereknek szórakozás, míg a gyerek csak a tanulást érzékeli belőle. Az emberek vagy azokat a játékokat kedvelik, amelyekben kötött szabályok vannak, vagy azokat, ahol tágabb keretek között ők maguk alakíthatják a szabályokat. Ez is a személyiségünkről szól: van, akinek a kívülről meghatározott rendszerek fogódzót nyújtanak, másnak meg az a tudat segít, hogy a szabályok tőle (is) függenek.”

Forrás A társasjátékok az életre tanítanak

Vagy tízszer olvastam el... egy részét azért, mert annyira jól esett, egy másik részét, pedig azért, mert nem vagyok benne bizonyos, hogy el tudom fogadni, illetve, hogy hogyan tudom elfogadni. Játék és tanulás, tanulás és játék... Most - vállalva, hogy még nagyon sok játékkal kell játszanom - azt gondolom, egy jó játék annyira izgalmas, annyira élvezetes, hogy minden más tényező elvész, még az a felismerés is, hogy most tanultam valamit, de ha egyszer egy szürkébb napon visszatekintek rá, láthatom, hogy akkor, ott, abban a játékban tanultam valamit, s ettől egy cseppet sem volt kevésbbé élvezetes.